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　６月１５日（水）に、スマートシティAiCT に入居する凸版印刷（株）の稲田優史（いなだゆうし）氏をお迎えし、「Society 5.0とテータ分析」についての講演をいただきました。

 　高校１学年のSSH産業社会の授業では、グローカルコースを選択した生徒たちは今後、地域探究を実施します。これは会津が抱える諸課題に目を向け、地域行政・企業の取り組みを理解する活動です。この講演では探究活動に必要なデータ分析の方法をSociety 5.0で求められる力と関連付けながら学ぶことができました。

日　　時：　令和４年５月１８日（水）　7校時

場　　所：　本校２階　大会議室

対象生徒：　１年SSコース選択者

　　生徒たちが探究活動を行うSSH産業社会が、いよいよ本格的に指導しました。初日は、自然科学に関する探究活動を行うコース（SSコース）を選択した生徒51名を対象に、ガイダンスを行いました。探究活動の意義や活動内容などについて、生徒たちは真剣なまなざしで話を聞いていました。その後、活動班に分かれ、交流をしました。

　知見を広げ、１つでも多くの『好き』が見つかるよう、楽しみながら今後の活動に取り組んでほしいと思います。

【ガイダンス中の様子】	【交流の様子】

日　　時：　令和４年３月９日（水）

場　　所：　本校大講義室、各教室

対象生徒：　高校１学年GSコース選択者

　高校１学年GSコースでは、教員班発表と１年間にわたって取り組んできた探究活動の振り返りを行いました。

　教員班発表では、教員チームが取り組んだ探究活動の成果について発表をしました。生徒だけではなく、教員自ら探究活動を実践する、まさしく「チーム学鳳」でした。

　振り返りでは、探究活動自体に対するフィードバックはもちろんのこと、チームとして助け合いながら活動できたこと、来年度に向けてどのような活動をしていくべきかなど様々な角度から振り返りを行うことができました。

　この1年間、地域課題に向き合う中で色々なことを感じ、学び、成長できたのではないでしょうか。来年度の探究活動にも期待したいと思います。

　GSコース選択者の皆さん、本当にお疲れ様でした！

日　　時：　令和４年２月１７日（木）

場　　所：　本校第一体育館、高校棟各教室、各実験室、各コンピュータ室

対象生徒：　高校１、２年生、中学校３年生

　この１年間取組んできた、高校１年ＳＳＨ産業社会ＧＳコース・ＳＳコース、高校２年ＳＳＨ・総合的な探究、中学３年ＲＰの探究活動・課題研究の発表会を行いました。

　新型コロナウイルス感染症対策のため、今年度も主にリモート配信で発表会を行いました。今回は、ポスター発表を体育館会場と教室へのリモート配信で行い、学年別に分けることで感染症対策を行い実施しました。

　全体会では、１年生のＳＳＨ活動報告、２年生の復興・廃炉に係る研修と海外研修の台湾リモート研修の成果発表を行いました。その後、１年ＧＳコース３件、２年総探コース３件、１年ＳＳコース１件、２年ＳＳコース３件の代表生徒がそれぞれのテーマの成果を発表しました。

　今回の発表は地元に根付いた探究活動が多く、新たな視点でみることで今まで知らなかったことが多いことに気付かされました。また、今年度も生徒理科研究発表会でポスター部門と生物部門で最優秀賞に輝いた研究の発表も行われ、両班ともプラスチックと生物の関係性について非常に多くの根拠資料をもとに成果が示されたので納得した内容でした。日頃の研究活動を丹念に行っている様子がわかるものでした。

　ポスター発表は、８０テーマのポスターが体育館に掲示されました。密を避けるために見学者を時間ごとに分け、体育館での見学と各教室でのリモート発表を聴講する形としました。発表された研究内容が素晴らしく、発表を聞いた生徒からも活発な質問が飛び交っていました。各学年どのような研究を行なっているのかを知る、また来年はどのような探究活動を行っていくのかを考えるのに非常に有効なものとなりました。先輩から後輩へのつながりがあり、学校全体で発表会を行う意義が達成できたと感じています。

　１日を通して、それぞれの成果を十分に発揮できました。発表者・見学者ともコミュニケーション力が向上し、互いの成長を感じることができた発表会でした。本当にお疲れさまでした。

日　　時：　令和４年２月１６日（水）

対象生徒：　高校１学年ＧＳコース選択者

　これまで会津地方の１０の地域・場所に分かれ、課題解決を目標に活動してきた「地域探究」の総まとめとして、「企画講評会」をオンラインで実施しました。

　本来は直接企業や自治体の方に向けて発表をする予定でしたが、新型コロナの影響を受け、事前審査＋オンライン講評での開催となりました。

　審査は、スマートシティAiCTに入居される凸版印刷様より、川口一八様、曽根友実様、稲田優史様にご協力いただき、生徒企画一つひとつについて、良かった点・改善すべき点を講評してただきました。そして、会の最後には優れた企画（AiCT賞）を発表いただきました。

＜審査結果＞

AiCT壮大で賞（大賞）：柳津町班　「温泉・サウナで疲れを癒そうプロジェクト」

逆転の発想で賞：檜枝岐村班 「檜枝岐村の星空を知ってもらうには？」

企画＆コンセプト賞：会津若松第２班 「神明通り 人盛り盛り 気分アゲアゲ シャッターカシャカシャ」

チャレンジ賞：会津若松第１２班　「「会津若松市に行きたい！」と思うような魅力を広めるには？」

　活動をとおし、企画の実現がより現実味を増したことを実感するとともに、今後、自分たちが何をすべきかを明確にすることができました。

　ご協力いただきました凸版印刷の皆様、本当にありがとうございました。

日　　時：令和４年１月３０日（日）

場　　所：自宅からのオンライン参加

参加生徒：高校２年生SS選択者４０名

　令和３年度福島県SSH英語による課題研究発表会が１月３０日（日）にZoomミーティングによるオンラインで行われました。県内のSSH指定校３校（本校、福島高校、安積高校）の生徒約100名が参加し、互いに課題研究の成果を英語で発表しました。本校の発表は物理、化学、生物、地学、情報、数学の６分野で全１１班が発表を行いました。新型コロナウィルス感染症対策として、本校生徒は自宅からオンラインで参加しました。また、今年度は主幹校として、本校生徒が会の運営や発表の進行を英語で行いました。慣れない英語での発表や会の運営に加え、オンライン開催による情報機器の操作もあり、生徒たちは緊張や苦労が多かったようです。

　すべての班が無事に発表を終え、会の運営もやり遂げることができました。生徒たちからは「他校の英語力の高さに刺激を受けた」や「英語での司会進行という貴重な経験ができてよかった」、「オンラインミーティング等はこれからの将来必要なスキルとなるので、経験できてよかった」、「英語での受け答えや、ネットワークのトラブルに臨機応変に対応ができて成長できた」などの前向きな感想が挙げられました。

　対面での深いディスカッションができなかったのは残念でありましたが、今回の貴重な経験を今後に活かしてほしいと思います。

日　　時：令和４年１月２４日（月）

場　　所：本校コンピュータ実習室

参加生徒：高校２年生１名

　令和３年度「震災と復興を未来へつむぐ高校生語り部交流会」が１月２４日（月）にオンラインで開催され、本校生徒１名が参加しました。今年度、高校２学年SS選択者40名が震災と復興に関する地域課題学習に参加し、本校代表として２年５組の青田昂志郎君がその成果を発表し、他校の生徒と共有しました。

　自身の震災での経験を詳細に語ったうえで、今年度の「原発事故に関する研修」や「津波被害にあわれた方の体験」を聞いたこと、県内で行われた様々な「復興と未来を考えるワークショップ」での話を写真付きのスライドで発表しました。発表の最後には県内で参加した30校の生徒の前で「将来は医療の道に進み、地域に密着した住民の暮らしに寄り添うことができる医師を目指したい」と話しました。

　発表を聞いた他校生からは「いろいろな企画（研修）に参加していてすごいと思いました。素晴らしい医師になってください！」、「辛い経験を活かして頑張ってください。」、「医者になる一歩につなげてください。」、「実際に体験したことを通し、自分たちに何が出来るのか深くまとめられていてすごいと思いました。」、「将来の目標、かなえられるといいですね。頑張ってね。」、「すごくわかりやすくて、良い発表だと思いました。」などの感想やコメントが寄せられました。

日時：令和３年2月9日（水）

　来る2月17日(木)に本校で開催されるＳＳＨ研究成果発表会および課題研究発表会における発表テーマ一覧を掲載します。今年は、新型コロナ感染症対策のため主にリモートでの開催となります。後日、その様子をホームページに掲載しますのでご覧ください。

• SSH課題研究発表会　発表一覧

日　　時：令和３年１２月２０日（月）

場　　所：本校情報演習室

参加生徒：高校２年生　希望者１０名

　令和３年度の海外研修として、オンラインによる交流会を１２月２０日（月）に本校情報演習室で行いました。交流校は台湾の建国高級中学で、３回目の今回で最後となりました。今年度の交流のメインテーマは「人権」です。

　今回は以下の内容の交流で行いました。

• ゲストスピーカーによる講話（Ms.Hu,Chunyuan：“Refugee 101 Taiwan”創設者）
  演題「From Fear to Hope :my experiences in Germany, Palestine and Lebanon」
• グループディスカッション
• 建国高級中学と本校で共同で人権に関するポスター作成
• ポスター紹介
• 感想と記念撮影

　グループディスカッションでは、世界で起こっている人権問題やそれに苦しむ人々を取り上げ、「なぜその問題に関心を持ったのか」、「その問題に対して高校生ができることは何か」について意見交換を行いました。専門的な用語や知識を必要とする分野であるため戸惑う生徒もいましたが、相手にわかりやすく伝えようと身振り手振りを用いて表現していました。

　生徒たちは国の違いから様々な視点で人権問題を捉えることができることを学び、貴重な経験をしました。また、英語力不足も感じたようで、「今後の学習に活かしたい」との感想も挙げられました。

　２月に実施予定の校内課題研究成果発表会では、全校生に向け、１年間の海外研修の成果報告を行います。

日　　時：令和３年１２月１８日（土）

場　　所：アピオスペース　会議室・研修室

対象生徒：中学 情報科学部　２７名

　　　　　高校 SSH探求部　３１名

　会津地域の科学教育の拠点校として、市民の理科教育・科学技術への興味関心を高める目的で、一般の方を対象とした科学実験講座を、初めて会津学鳳中・高共同で開催しました。

　ご来場いただいた皆様、ありがとうございました。

　今回は、物理「紙コップで万華鏡」、化学「クリスマスツリーに雪を降らせてみよう」、生物「ペーパークロマトグラフィーでサインペンの色素を知ろう」、地学「液状化現象を見てみよう」、情報「LEGOで作ったいろいろなロボットを動かしてみよう！」、中学「ムラサキキャベツの七変化」の６つの実験ブースを設け、約２５０名の来場者が参加してくださいました。

　参加してくれた小学生たちは、様々な実験に触れることで科学を楽しんでくれました。学鳳生たちも、説明や指導に一生懸命対応していました。この経験をもとに、発表会などでの説明の仕方に役に立てていければと思います。

　来年度も、開催予定です。ぜひ、またお越しください。

※この活動は福島民報新聞、福島民友新聞にも掲載されました。

　福島民友：小学生たちと一緒に理科実験　会津学鳳中・高がサイエンスフェア

日　　時：令和３年１２月１５日（水）

場　　所：高校１学年各教室

対象生徒：高校１年生GSコース選択者

　９月から取り組んできた「会津・地方創生プロジェクト」ですが、今回は班ごとに課題解決プランを発表し、その企画について地域の方々と話し合う「企画検討会」を実施しました。今回は講師として多くの自治体・企業の方にご来校いただきました。

　生徒たちは緊張しながらも、自分たちの準備した企画を精一杯プレゼンテーションしました。発表後のグループ別座談会では講師の先生方との対話を通じながら、企画の改善点や今後自分たちがすべきことついて確認することができました。

　講師の方々からは「企画に対するデメリットについても考える必要がある」、「高校生ならではの視点からの提案に驚いた」、「詳細を詰めれば実際の企画として実現可能ではないか」「地域づくりのための意見交換ができ、大変参考になった」など、たくさんのアドバイスやお褒めの言葉をいただきました。

　ご協力いただいた各自治体・企業のみなさま、本当にありがとうございました。いただいたアドバイスをもとに企画がより良いものとなるよう、今後も活動をすすめてまいります。

＜生徒感想より＞

• 講師の方々は地域の現状や事業などを詳しく知っており、多くのアドバイスをくださった。私たちに足りない部分の解決方法を一緒に考えてくださり、解決策の案を深めることができた。同じ喜多方市を探究していても、班によって課題や解決策が異なり、聞いていて面白かった。
  
  
• 自分たちではこれくらいで大丈夫だろうと感じていたが、第三者の目線が入ることによりもっと客観的に捉えることでき、もう少しデータを取るべきだったなどの反省点を多く得ることが出来た。
  
  
• 高校生が考えた案は漠然としていて地域の方に受け入れられるか不安だった。しかし、漠然とした内容でも詰めていけば地域の活性化につながると感じることができた。また、現地に行かないと分からないことを知れて２月の発表のときに生かせる多くの内容を伺えてよかった。
  
  
• 会津若松市の問題解決を自分の中で勝手に、「大人の人がやってくれているから大丈夫」｢自分じゃなくて誰でもいい｣などと人任せに思っていた部分がありましたが、企画検討会を通してこれからの未来は市民全員が一丸となって問題解決に向かっていかなければいけないなと思いました。

日　　時：　令和３年１１月１３日（土）

場　　所：　本校大講義室

対象生徒：　２年生　SSH選択者、SSH探求部

　福島県高等学校文化連盟自然科学専門部会津支部生徒理科研究発表会が本校大講義室において、開催されました。今年度も新型コロナウイルス感染症の拡大により開催が危ぶまれましたが、感染防止対策を取りながらの開催となりました。本校生徒４９名、会津高校１２名、葵高校１名、喜多方高校４名が参加しました。

　このコロナ禍において、研究の継続が難しかったこともあったと思いますが、口頭発表が１４件、ポスター発表が１１件とさまざまな分野の研究発表がされました。生徒たちは、他校生の発表を聞いて、さらなる研究のヒントを得たり、自身の発表を経験することでプレゼンテーションの仕方について学んだようでした。

　今後の学習に対するモチベーションの向上にもつながったようで、これからの学校生活において生かしていけると思います。

日　　時：令和３年１１月２０日（土）　物理・化学部門口頭発表、ポスター発表映像審査

　　　　　　　　　１１月２１日（日）　生物・地学部門口頭発表

場　　所：福島県立会津学鳳高等学校

対象生徒：高校２年生科目SS選択者　４０名

　　　　　高校１年生 SSH探求部　９名

　今年度の福島県高等学校生徒理科研究発表会は、コロナ禍の中、感染予防対策をとりながら、本校において実施されました。参加者が密になるのを避けるため、講演会は中止し、口頭発表も分野ごと2日間に分けての実施、また、ポスター発表は映像審査となりました。昨年度はすべての発表において映像審査だったため、審査員の前で発表を行うのは初めてとなる生徒たちでしたが、苦労して行ってきた研究活動の成果を一生懸命に発表していました。努力の甲斐があり、最終的には、全ての研究班が素晴らしい発表を行うことができました。

　また、本校が会場ということもあり、自分たちの係の仕事にもしっかり取組み、大会の成功に寄与しました。当日の発表と大会の準備から運営に至るまで、学鳳生の素晴らしい頑張りをみることができました。本当にお疲れさまでした。

　本校は、口頭発表７件（物理１件・化学１件・生物４件・地学１件）、ポスター発表９件発表しました。

　大会結果は以下の通りです。

　全国大会に出場する研究班は、来年度に向けてますます研究に励んでほしいです。

　○   ポスター発表部門　（映像審査）

　　最優秀賞（１位）

　　「ハチノスツヅリガの幼虫の腸内プラスチック分解菌の探求（最適条件の探求）」

　　　※令和4年度全国高校総合文化祭 に出場決定

　　優秀賞　「白色腐朽菌のプラスチック分解能の研究」

　○    口頭発表部門

　　最優秀賞（1位）

　　　生物部門「白色腐朽菌のプラスチック分解能の研究」

　　　※令和4年度全国高校総合文化祭 に出場決定

　　優良賞

　　　化学部門「会津産アスパラガスの機能性についての研究」

　　　地学部門「上部白亜系双葉層群足沢層に産する有孔虫について」

日　　時：令和３年１１月１４日(日)

場　　所：福島県教育センター

参加生徒：高校１、２年生　希望者１４名

　令和3年度｢科学の甲子園｣福島県大会が１１月１４日（日）に福島県教育センターで行われました。今年度は、新型コロナウイルス感染防止の観点から、２年生(８名)と１年生(６名)の２チームで参加しました。

　大会は以下の内容による競技形式で行われました。

　（１）筆記競技（配点180点）

• 理科、数学、情報の中から、知識を問う問題及び知識の活用について問う問題で競う。
• 教科・科目の枠を超えた融合的な問題も出題され得る。

　（２）実技競技（配点360点：実験競技180点、総合競技180点）

• 理科、数学、情報に関わる実験、実習、考察等、及び科学技術を総合的に活用して、ものづくりの能力、コミュニケーション能力等により課題を解決する力を競う。
  １．実験競技：理科に関わる観察、実験で競う。
  ２．総合競技：課題に関する競技及びレポートで競う。（種子のモデル製作）

　今年度の大会は、県内10校13チームが参加しました。

　１年生は課題に取り組む時間も多く、その成果もあって滞空時間部門では上位の結果を出し、実験競技では同率2位の成績でしたが、残念ながら入賞までは至りませんでした。２年生チームも、昨年度のリベンジとしてほかの研究活動と並行して頑張りましたが、入賞することはできませんでした。

　大会に参加した皆さん、お疲れさまでした。１年生の皆さんはぜひ来年も挑戦し、入賞を目指してもらいたいと思います。

日　　時：令和３年１１月２６日（金）

場　　所：本校講義室１

対象生徒：高校１年生　ＳＳコース選択者

　地元企業の会津オリンパス株式会社様より、内視鏡の歴史や仕組みに関する講義をしていただきました。

　聴講した生徒たちは、９月末に内視鏡を用いた医療について福島県立医科大学の先生よりご説明いただいており、本研修では、内視鏡がどのように生産されているのかを知ることができました。

　現代の医療に欠かすことのできない内視鏡が、非常に身近な地域で生産され、世界の医療を支えているという事実に驚く生徒も多くみられました。

　生徒から、「会津にそのような会社があることを誇りに思う」といった意見も聞かれ、地域の魅力を感じられる研修になったのではないかと思います。

日　　時：令和３年１２月３日(金)

場　　所：本校情報演習室

参加生徒：高校２年生　希望者１０名

　令和３年度の海外研修として、オンライン交流会を１２月３日（金）に本校情報演習室で行いました。交流校は台湾の建国高級中学の生徒で、７月に続き２回目の実施となりました。今年度の交流のメインテーマは“人権”です。

　今回は以下の内容による交流を行いました。

• 人権をテーマにした口頭発表（学鳳２件、建国中２件）
• 口頭発表に対する小グループに分かれての評価
• 各班からの発表

　本校の代表２班は「世界の児童労働問題について私たちにできること」「インターネットやSNSとの関わり方」をテーマとして発表しました。“人権”に対する意識や考え方は国や地域、年代でも様々で、自分たちの考えや意見を相手に分かりやすくかつ正確に伝えることに、生徒たちは大変苦労したようでした。

　１回目の交流のとき以上にコミュニケーションをとれる生徒が増え、活発にディスカッションが行われました。次回、最終回である３回目は、これまでの学びを基に「高校生が人権問題のためにできること」を一人一人が考え、まとめます。

日　　時：令和３年１０月１２日(火)～１４日（木）

場　　所：本校情報演習室

参加生徒：高校２年生　希望者４名

　国際メンタリングワークショップ Virtual Joshikai in Fukushima 2021 が１０月１２日（火）から３日間行われ、本校情報演習室から参加しました。福島の課題に取り組む理工系女性人材の育成を目的として、高校生が国内外の理工系女性研究者・技術者とオンラインで交流を行いました。

　内容は以下のとおりです。

　テーマ「理工系分野での私の未来を考える」

　１日目：インプットの日

• 基調講演
• メンター講演
• 特別講演（福島レクチャー）

　２日目：ディスカッションの日

• ６グループに分かれてディスカッション

　３日目：アウトプットの日

• 発表

　本校生徒が廃炉に高い関心を持っているルーマニアの高校生と交流することで、海外の人たちに分かりやすく説明できるようになるため、正しい知識を自分の中でかみ砕いて理解し、英語力を向上させなくてはいけないことを学びました。

　また、廃炉に関する技術開発は世界各国の研究者によって進められていることを知り、福島の復興と理工系分野の女性の社会進出、そして自身の将来について深く考える機会となりました。

日　　時：令和３年１０月３１日(日)

場　　所：浪江町地域スポーツセンター

参加生徒：高校２年生希望者６名

　福島第一廃炉国際フォーラムが１０月３１日（日）浪江町地域スポーツセンターで行われ、本校高校生６名が参加し、うち１名が福島県の高校生代表として登壇しました。

　代表の生徒は、「原発事故当時まだ幼く、得体の知れない何かにおびえていました。ふるさとである浪江を想い、安全で最適な方法での廃炉作業が完了し、東日本大震災の原発事故が終息することを心から願っています。」と参加者の前で堂々とした発表を行いました。

フォーラムの内容は以下のとおりです。

• 開会挨拶
• 福島第一廃炉１０年の歩み
• １FサイトのVirtual Tour
• 福島第一原子力発電所福島復興へ向けた地元とのコミュニケーションの取り組み状況
• 生徒発表
  • はいろのいろは共創ワークショップ
  • ふたば未来ワークショップ
  • 国際メンタルワークショップ
• パネルディスカッション
• 全体総括

日　　時：令和３年１０月１７日(日)

場　　所：本校情報演習室

参加生徒：高校２年生　希望者３名

　ふたば未来ワークショップが１０月１７日（日）に行われ、本校情報演習室から参加しました。福島の未来を担う人材として、福島第一原子力発電所の事故とその後を理解し、現状を適切に伝える力を身に付けることを目指し、２年生３名が参加しました。

　ふたばの復興・未来を高校生が自ら考え、提案するワークショップ形式の研修でした。

　内容は以下のとおりです

• 2050年の双葉地域・福島第一原発廃炉についてのレクチャー
• 質問シートの作成
• 質問への回答
• グループワーク
  • 2050年の双葉地域の課題を書き出す
  • 政策提言を考える
• プレゼンテーション

　政策提言では、「東京とふたばを繋ぐ新幹線を開通させる」や「大型商業施設の設置」、「テーマパークの開園」、「ご当地アイドルの結成」、「プロスポーツチームを本拠地として誘致」など、人口を増やすことを目指して高校生ならではの発想で、様々な意見が発表されました。

　今回のワークショップをとおして、生徒たちは“知ること”、“考えること”、“意見を持つこと”の大切さを学びました。

　代表者は月末に開催される「福島第一廃炉国際フォーラム」で成果発表を行います。

日　　時：令和３年１１月１７日（水）

対象生徒：１年SSH産社（GSコース）

【６校時・大講義室】

　全体講義を行いました。講義内容は、テーマの立て方・発表スライドのつくり方についてのレクチャーでした。生徒たちは、自分たちのグループのテーマをより明確にしていく指針が見つかったようでした。

【７校時・各教室】

　いままでの調査を踏まえて、課題をより明確に設定していく活動を、各班で実施しました。班のテーマが探究としてオリジナリティのあるものになり、自分たちの課題意識が伝わるようになる方法について、真剣に話し合っていました。

　来月予定している企画発表会が楽しみです！