カテゴリ:SSH
SSH探求部 古生物班 サンプル処理 (1)サンプル破砕
SSH事務局日 時： 令和３年6月22日（火） 16：30～18：00
場 所： 本校 理科実験室１
対象生徒： 高校１年生SSH探求部 ７名 高校２年生SSコース選択者 ３名
6月13日（日）に採取したサンプルを乾燥させたのち処理をおこなっていきます。今回は、県立博物館の相田優さんをお招きし、サンプル破砕のしかたのご指導をいただきました。
まず、サンプルの取り扱いでもっとも気にしなければならいことは「試料混合 contamination 」なので、注意を払って扱うことを教えていただきました。その後、サンプルをハンマーを使って１～２ｃｍ角に割り、５００ｍLビーカー半分程度まで入れ、乾燥器へいれます。その後１週間くらい放置し、サンプルが乾燥したら次の工程へ移ります。
今回は、ハンマーを使って岩石を割るという初めての試みをしました。最初は恐る恐る作業をしていましたが、徐々に慣れてきてスムーズにおこなうことができました。処理したサンプルの中から多くの有孔虫がでてくることを祈ります。
SSH探求部古生物班・２年SS地学班 サンプル採取へ
日 時： 令和３年6月13日（日）
場 所： いわき市アンモナイトセンターおよびその周辺
対象生徒： SSH探求部古生物班７名、２年SS地学班３名
県立博物館との共同研究「双葉層群から産する微化石の研究」のサンプル採取のため、いわき市アンモナイトセンター（いわき市大久町）へ行ってきました。今回は双葉層群足沢層の地層からサンプルを採取しました。サンプル採取にあたっては、県立博物館の猪瀬弘瑛さん、吉田純輝さん、アンモナイトセンターの歌川史哲さん、いわき市石炭・化石館の吽野翔太さんにご協力いただきました。
まず、午前中は足沢層から産出する化石の講義を受け、そのあとセンター内の地層から化石発掘を行いました。初めての発掘体験でしたが、手ほどきを受け多くのイノセラムス（二枚貝の一種）の化石をとることができました。午後は、アンモナイトセンターから約300ｍ離れた場所の地層からサンプル採取を行いました。大きなつるはしを駆使し、有孔虫がとれそうな泥岩を採取しました。
今後、このサンプルを処理し、得られた有孔虫から詳細な地質年代を明らかにしていきます。
高校１年生SSH SSコース ブナ林ミニ研究 講義
日 時： 令和３年６月２日（水）
場 所： 本校 講義室１
対象生徒： SSコース選択者 ５４名
高校１年生SSコース選択者を対象にブナ林ミニ研究が始まりました。ブナ林野外実習を軸として、研究の進め方について把握していきます。
今回は研修の基本的な知識を理解するうため、「植生の多様性と遷移について」とい題で本校教諭 遠藤浩先生を講師として講義を行いました。ブナ林の形成の仕方などを、今後ブナ林に関する研修をしていくうえで必要なことを学びました。これからは、ブナ林に関する疑問点を見つけ、仮説を立て、考察・まとめを行います。
県立博物館と共同研究はじめます
日 時： 令和３年6月2日（水）
対象生徒： 高校１年SSH探求部 ７名 高校２年生SSコース選択者 ３名
探究活動で「化石の研究がしたい」という生徒からの希望があり、県立博物館の専門員さんへ相談したところ会津の化石はほとんど研究されているとの回答でした。それでも「化石の研究がしたい」という生徒の意気込みを買われ、専門員さんのいわきのフィールドでの共同研究を行なうことが決定しました。双葉層群における有孔虫の年代測定の研究はまだ詳しくなされていないということで、有孔虫における年代測定を研究することになりました。
県立博物館の猪瀬弘瑛さん、吉田純輝さん、相田優さんとともに新しい発見がなされることを期待しています。
共同研究の件に関して福島民報社さんから取材を受け、2021年6月3日付の新聞に掲載されました。
高校1年SSH GSコース第２回 探究入門
日 時： 令和３年６月２日（水）
場 所： 大講義室、各教室
対象生徒： 高校１年生GSコース選択者
高校１学年GSコース選択者を対象に第２回「探究入門」が行われました。
探究活動とはどのようなものかについて、教員によるデモンストレーションを交えながら活動内容を確認するとともに、今後のケーススタディの進め方について全体講義を行いました。
その後は各クラスに分かれてグループワークを行いました。生徒たちは前回、スマートシティAiCTの方々から提示された、食農分野と環境分野における「会津若松市の課題」の解決策についてグループごとに意見を出し合いました。身近な地域の課題について、生徒たちがどのような解決策を打ち出すのか楽しみです。
2年SSH生物班が水生動物採集に行きました！！
日 時： 令和３年５月１６日（日）
場 所： 新湯川、阿賀川本流、天神橋周辺湯川
参加生徒： ２年SSHコース・マイクロプラスチック研究班 ６名、教員 ２名、指導者・川の達人の会 1名
令和３年５月１６日（日）に、２年SSHコースのマイクロプラスチック研究班は、3つの河川に水生動物（魚など）の採集に行きました。この班では、会津地区の水生動物と河川のマイクロプラスチック汚染状況を調べる研究をしており、今回はそのための試料採集に行ってきました。
当日は、昼過ぎから雨の予報でしたが、午前の採集の時間帯には雨が降らず、河川でしっかり活動することができました。生徒は川の中に膝までつかりながら網を使う捕獲作業を初めて体験しましたが、指導していただいた方の話をよく聞いて頑張っていました。今後、採集した水生動物を調べ、汚染状況を確認していく予定です。
指導していただいた川の達人の会の方には、本当にお世話になりました。ありがとうございました。
探究活動研修会（教員向け）
日時： 令和３年5月26日（水）
場所： 本校大会議室
対象： 本校教員
１年SSH産業社会、２年総合的な探究の時間における探究活動の充実を図るため、指導方法などについて一連の流れを把握したり、学校全体で探究活動に取組む体制を整えるための教員向け研修会をおこないました。
今回の研修会では、本校の探究活動の位置づけや探究活動における教員の指導方法について情報を共有しました。その中から見えてきた課題などを改善しながら、学校全体で推進してまいります。
高校1年SSH GSコース第１回 探究入門
日 時： 令和３年５月１９日（水）7校時SSH産業社会
場 所： 第一体育館
対象生徒： 高校１年生GSコース選択者
高校１学年GSコース選択者を対象に第１回「探究入門」が行われました。
今回実施された「探究入門」は「自ら課題を発見し、解決する力」の育成を目的とし、SSH3期目が始まった本校で、新たに実施される取り組みの1つです。
今回はスマートシティAiCTより、凸版印刷佐藤伸一様、神翔太様、アクセンチュア工藤祐太様、バンプージャパン伊藤真人様を講師としてお招きし、「会津若松市の課題と取り組み」について食農とエネルギーの分野からお話しいただきました。
今後は、今回ご説明いただいた会津若松市の現状をふまえて、生徒自身が会津若松市の抱える課題に対する解決策を考えていきます。
SSH産業社会ガイダンス
日 時： 令和３年４月１４日（水）
場 所： 本校第一体育館
対象生徒： 高校１年生全員
会津学鳳高校では、スーパーサイエンスハイスクール（SSH）事業の一環として「グローカル探究コース（GS）」と「サイエンス探究コース（SS）」を設けて探究活動を行なっています。グローカル探究コースは「地域に根ざした探究活動をおこなうコース」、サイエンス探究コースは「数理系の高度な活動を踏まえながら、地域に根ざした探究活動をおこなうコース」となっており、全員どちらかを選択し探究活動を行ないます。
今回は、GSコースとSSコースで行う事業内容を確認し、これから行なう探究活動に関しての心構えを説明しました。これから３年間、探究活動を通して自ら考えて学ぶ力を身につけて欲しいと思います。
SSH（スーパーサイエンスハイスクール）の第３期目指定を受けました！
サイト管理者日 時： 令和３年４月１日（木）
本校は2021年度（令和３年）より５年間の予定で、文部科学省よりSSH（スーパーサイエンスハイスクール）の第３期指定を受けました！
今回は全国４３校の応募があり、外部有識者からなる企画評価会議協力者が書面及びヒアリングにより審査をし、２１校が内定されました。その中の１校に本校が選出されました。
第３期目のSSHの研究のテーマは、「会津の地域資源を活用した、会津から世界を創造する科学技術者の育成」です。
会津大学や会津の企業等の地域資源を活用し、ローカルな会津人としてのアイデンティティを持ちつつも、グローバルな視野を持って学び、発信することができる人材育成のための効果的な教育プログラムの研究開発を行うことを目的として、生徒の５つの資質・能力の向上を目指し、Ⅱ期目までに確立した人材育成プログラムを精選・再編・拡充していきます。
本校で予定しているSSH事業の概要に関しては、下記のPDF資料をご覧ください。
今後も、本校のSSH事業における取組について、HPで随時発信して参ります。
